viernes, 21 de diciembre de 2012

FELIZ NAVIDAD


Esta mañana por ser el último día antes de las vacaciones de Navidad los alumnos de segundo han realizado su peculiar representación del Belén viviente, organizada íntegramente por ellos. Después hemos visto la representación de los alumnos de teatro del centro  y al final han venido a visitarnos 
los Reyes Magos, a los que han entregado su carta y ellos nos han dado un regalito.  
LO HEMOS PASADO GENIAL


La virgen y San José


Los actores de la obra del Belén Viviente.

Los alumnos de segundo con los Reyes Magos.


miércoles, 19 de diciembre de 2012

PROYECTO LA FAMILIA


Este es el resultado del trabajo "HISTORIA DE MI FAMILIA" que ha realizado cada alumno con ayuda de sus padres, les ha quedado muy chulo ."Gracias por vuestra colaboración"


jueves, 13 de diciembre de 2012

martes, 4 de diciembre de 2012

sábado, 24 de noviembre de 2012

COMO PREVENIR ACCIDENTES

ESTE TRABAJO LO HAN HECHO LOS ALUMNOS EN EQUIPO.







 HAN APRENDIDO LO QUE  HAY QUE HACER EN CASA PARA NO TENER ACCIDENTES.
                                                       

lunes, 19 de noviembre de 2012

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES


ESTE VÍDEO ES MUY INTERESANTE PARA LAS MAMAS Y PAPAS PARA QUE TENGAN MÁS INFORMACIÓN  SOBRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SU APLICACIÓN EN EL AULA.

LA CANCIÓN DE LA RISA


ESTA CANCIÓN VA DEDICADA A MILIKI EL PAYASO QUE TANTO NOS HIZO REÍR "GRACIAS"

sábado, 17 de noviembre de 2012

CARTELES DE TIENDAS

 
CARNICERÍA


FRUTERÍA

PANADERÍA Y PASTELERÍA

PESCADERÍA




ENTREVISTA A LA COCINERA DEL COLEGIO


CADA UNO DE LOS ALUMNOS REALIZA UNA PREGUNTA  
A LA COCINERA  Y ANOTA LA RESPUESTA EN SU HOJA .


DESPUÉS   LOS ALUMNOS RESPONSABLES LEEN AL RESTO DE LA CLASE 
 LAS RESPUESTAS , QUE  TODOS COPIAN EN LA HOJA DE LA ENTREVISTA.





LES HA QUEDADO "MUY CHULA"



CLASIFICACIÓN DESCENDENTE Y ASCENDENTE


Se coloca encima de una mesa una serie de alimentos diferentes.
Se le pregunta a los alumnos¿Qué podemos hacer con estos alimentos?


Si tuviéramos que ponerlos en cajas separadas ¿Cómo los colocaríamos?
Los alumnos van nombrando cada alimento y clasificándolo en alimentos que provienen 
de una planta  y alimento que proviene de un animal.

Después se reparte a cada alumno un organizador  gráfico donde clasifican 
los alimentos en : origen animal (de color azul) y origen vegetal (de color rojo)




domingo, 11 de noviembre de 2012

ETIQUETAS DE ALIMENTOS

ANALIZAMOS LAS ETIQUETAS DE LOS ALIMENTOS : COMO SE LLAMA, QUE NOS APORTA, FECHA DE CADUCIDAD, INGREDIENTES, NÚMERO DEL CÓDIGO DE BARRAS, CANTIDAD O PESO.





martes, 6 de noviembre de 2012

lunes, 5 de noviembre de 2012

domingo, 4 de noviembre de 2012

COMPARA- CONTRASTA




PARA SABER MÁS COSAS DE ESTAS HORTALIZAS, REALIZAMOS UNA RUTINA DE PENSAMIENTO. COMPARA-CONTRASTA  DE EL NABO Y LA ZANAHORIA. 







LOS ALUMNOS REALIZAN EL TRABAJO EN EQUIPO, PERO CADA UNO TIENE SU ORGANIZADOR GRÁFICO.