Se coloca encima de una mesa una serie de alimentos diferentes.
Se le pregunta a los alumnos¿Qué podemos hacer con estos alimentos?
Si tuviéramos que ponerlos en cajas separadas ¿Cómo los colocaríamos?
Los alumnos van nombrando cada alimento y clasificándolo en alimentos que provienen
de una planta y alimento que proviene de un animal.
Después se reparte a cada alumno un organizador gráfico donde clasifican
los alimentos en : origen animal (de color azul) y origen vegetal (de color rojo)
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